truyện tàu thủy tí hon

Tàu thủy tí hon thích làm việc với ông. Hai ông cháu hợp sức đẩy xà lan rộng lớn chở đầy lúa trên dòng nước mênh mông. Á à !Một chiếc xuồng đang ngáng đường kìa ! Các xà lan thì quá lớn mà tình thế lại quá cấp bách không tránh kịp nữa rồi. Tàu thủy tí hon vội vươn lên trước ông, đẩy xuồng qua chỗ an toàn. Truyện Tàu Thứ Tư, 28 tháng 1, 2015. đệ lục quyển tiểu thủy loan thiên hồ di thư đệ tam thập nhất quyển trịnh tiết sử lập công thần tí cung đệ tam thập nhị quyển hoàng tú tài kiếu linh ngọc mã trụy Hồi nhỏ, đọc truyện Tàu, trong đó có Thủy Hử có "108 anh hùng Lương Sơn Bạc", nào là tên du côn ngang tàng Lỗ Trí Thâm ăn thịt chó, nốc rượu như hũ chìm, nào là anh chàng hảo hớn (Tàu) Võ Tòng sát tẩu. Tàu buồm còn mang theo súc vật khác như heo, nhưng không thông dụng bằng Dê vì theo truyền thuyết của các chàng thủy thủ, sữa còn có công dụng trừ chứng say sóng, như trong tác phẩm Illiad của văn hào Homere kể lại Ulysses nhờ được các nhân ngư (mermaid) cho uống sữa nên hết Truyện:Tàu thủy tí hon . LQVH. Truyện : Hai chú Dê con. LQVH. Truyện : Cá và chim. Thứ 5. NBTN Máy bay . NBTN Thuyền- tàu thủy . NBPB To hơn- nhỏ hơn . NBTN. Ôn các phương tiện giao thông. Thứ 6. HĐÂN DH : Lái ô tô. TC: Hãy bắt chước. HĐÂN. NH: Em đi chơi thuyền. VĐTN: Em tập lái ô tô Site De Rencontre Alpes De Haute Provence. 1Chủ đềPhương tiện giao thôngNguyễn Thị Lệ QuyênLớp 24 36 thángGiáo án Văn học2I. Mục đích - yêu cầuKiến thức Trẻ nhớ tên câu truyện và nhân vất trong Trẻ hiểu nội dung câu truyện.Kỹ năng Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ- Rèn trẻ cách nói cả câu hồn chỉnh- Trẻ hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô đưa ra theo nội dung câu truyệnThái độ Trẻ hứng thú nghe truyện- Giáo dục trẻ nếp sống văn minh, văn hóa khi tham gia giao thơng3II. Chuẩn bịGiáo án đầy đủ, hệ thống câu hỏi phù hợpTranh minh họa cho câu truyện, que chỉMáy tính, máy chiếuĐĩa nhạc có các bài hát trong chủ đề giao thơngGiáo án điện tử minh họa hình ảnh các hoạt 4III. Cách tiến hành* Hoạt động 1Ổn định tổ chức - Chào khách!- Trẻ hát và vận động bài “Em tập lái ô tô”- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các phương tiện giao thơng ơ tơ, xe máy, xe đạp, xích lơ, tàu hỏa, máy bay, tàu thủy ...- Đàm thoại>GD Khi ngồi trên các phương tiện giao thơng, chúng mình phải ngồi im, không được đùa 5Hoạt động 2Cô kể lần 1 Kể bằng cử chỉ điệu Hỏi trẻ cơ vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện Tàu thủy tí hon đấy! Trong truyện có những ai? Cô kể lần 2 Kể bằng tranh truyện- Hỏi trẻ tên truyện? Tên các nhân vật?- Đàm thoại Tàu thủy có thích làm việc với ơng Nội khơng? + Hằng ngày Ơng làm gì trên sơng?+ Hai ơng cháu đã đẩy cái gì trên dịng sơng?+ Bỗng có cái gì ngáng đường? Ai là người đã dũng cảm vươn lên đẩy xuồng sang một bên?+ Ơng đã nói gì?+ Chiếu xuồng đã nói gì với người bạn mới? Thế chúng mình có u q Tàu thủy tí hon khơng? Cô giáo dục trẻ.6Cô kể lần 3 Kể trên máy chiếu- Hỏi trẻ tên truyện? Tên nhân vật?7Ổn định tổ chức8910111213141516Truyện Tàu thủy tí hon171819202122Một hôm, Tàu thủy và ông nội đang đảy sà lan chở lúa đầy thì nhìn thấy một chiếc 2324Phì st chút nữa là tiêu! – Ơng nội tàu thủy nói.25Đàm thoạiHỏi trẻ tên truyện? Tên các nhân vật?Đàm thoại Tàu thủy có thích làm việc với ơng Nội khơng? + Hằng ngày Ơng làm gì trên sơng?+ Hai ơng cháu đã đẩy cái gì trên dịng sơng?+ Bỗng có cái gì ngáng đường? Ai là người đã dũng cảm vươn lên đẩy xuồng sang một bên?+ Ơng đã nói gì?+ Chiếu xuồng đã nói gì với người bạn mới?Thế chúng mình có u q Tàu thủy tí hon khơng?26Truyện Tàu thủy tí hon27282930313233

truyện tàu thủy tí hon